(20:20) Vsak človek ima v sebi vrojeno željo po učenju, rasti in razvoju. Večina otrok zato z veliko radovednostjo in navdušenjem pričakuje čas vstopa v šolo. Po daljšem ali krajšem obdobju pa zanimanje za šolo upade. Vedno pogosteje celo zasledimo, da začetno navdušenje zamenjata odpor ali strah pred šolo. Kaj so vzroki za tako drastično spremembno odnosa do šole pri otrocih? Tudi nasilje, tako psihično kot fizično, je v šoli vedno pogostejše. Dr. Gabi Čačinovič Vogrinčič zato opozarja, da bi bilo treba v šolah sprejeti nično stopnjo tolerance do nasilja, za kar bi morali poskrbeti kot skupina. Posameznik je namreč pri spopadanju z nasiljem precej nemočen. Spregovorili smo tudi o tem, kaj lahko naredimo kot starši, kako se lahko povežemo in kakšne spremembe lahko dosežemo, če delujemo kot skupina z jasnim ciljem in dobrimi nameni.
Komentarji (1)
RSS komentarjev...
Z veseljem sem poslušal predavanje na DVD, spoštovane gospe dr. Gabi Čačinovič Vogrinčič, ki je kot človek psihološko in duhovno, zelo usklajena ter zato globinsko razume učenca enako kot odraslega v njegovo podzavest, kar ji usmerja misli v pravo smer, zato tudi najde pravo rešitev, ker odkriva tudi temeljne vzroke, takšnih čustvenih in psiholoških problemov učencev, ki se zaradi nerazumevanje okolice do njega, zgublja kot človek v svojem življenju in tudi svoji življenjski okolici!
Sam bi samo še dopolnil cenjeno dr. Čačinovičevo s tem, da ob vsem kar je bilo že omenjeno, bitno tudi vpliva na učenca zgubljanje svojega samozavedanja, ker opaža, da ne dosega znanja ostalih in zaradi tega tudi učiteljevo priljubljenost, medtem ko sam niti ne ve zakaj se to njemu dogaja, je vse bolj prepričan da je pač drugačen in za učenje nesposoben, mu zaradi tega učenje vse bolj peša, kar še bolj prihaja do izraza pri tistih učencih, ki imajo energijsko škodljivo posteljo, a še posebej če je takšen tudi vzglavnik, ki lahko oddaja do njegove glave dobro, ali pa škodljivo energijo, se zato tak učenec težko koncentrira, zgublja ravnotežje, je vedno utrujen in depresiven, lahko pa še tudi dobiva glavobole, razna vnetja in drugo!
Dobrih vzglavnikov v trgovski ponudbi skoraj da ni, medtem pa tudi če obstoji tak vzglavnik, takšen vzglavnik ni z nikomer označen in preverjen, saj še neobstoji instrument za merjenje bioenergij, razen zelo redkih radiestezijcev, ki so sposobni za merjenje tudi bioenergij!
Veliki napredek pa bi nastal za šolstvo, če bi Slovenija menjala zakone o šolstvu in da bi bili usklajeni s sistemom spoštovane ga. dr. Gabi Čačinovič Vogrinčič!
Konrad Ajster
Več: http://sites.google.com/site/biotronikanovaveda/
-
- +0
-
-
